WEKO3
アイテム
幼小接続期の育ち・学びと幼児教育の質に関する研究 : 報告書(平成27～28年度プロジェクト研究報告書)
https://nier.repo.nii.ac.jp/records/1664
https://nier.repo.nii.ac.jp/records/16646f54528d-721b-4137-8c7e-f6cbc9984fac
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
2017003 (11.8 MB)
|
|
| Item type | 報告書 / Research Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-06-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 幼小接続期の育ち・学びと幼児教育の質に関する研究 : 報告書(平成27～28年度プロジェクト研究報告書) | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 2017003 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
| 資源タイプ | research report | |||||
| 研究代表者 |
渡邊, 恵子
× 渡邊, 恵子 |
|||||
| 報告年度 | ||||||
| 日付 | 2017-03 | |||||
| 日付タイプ | Issued | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 目 次 はしがき1 目 次3 本プロジェクト研究について5 研究組織8 概 要11 第1 部 幼小接続期の育ち・学びに関する研究 第1 章 先行研究のレビュー19 第1 節 国内における幼小接続研究の動向19 第2 節 海外における幼小接続研究の動向 30 第2 章 幼小接続期のカリキュラム 42 第1 節 全国自治体調査の分析 42 第2 節 高知市における保幼小連携 －「人をつなぐ・組織をつなぐ・教育をつなぐ」 62 第3 節 スタートカリキュラムの実践事例66 第3 章 幼小接続期の育ち・学びを支える力を捉える手法の検討 74 第1 節 幼稚園・小学校における試行調査の実施 74 第2 節 試行調査を受けて－幼・小の取組との関連－ 97 第3 節 調査協力校園における幼小接続の実態と育ち・学びを支える力 106 第2 部 幼児教育の質に関する研究 第1 章 先行研究のレビュー 111 第1 節 国内における幼児教育の質に関する研究の動向 111 第2 節 海外における幼児教育の質に関する研究の動向 122 第2 章 ECERS-3 とSSTEW の試行調査とその結果 134 第1 節 ECERS-3 の紹介と実施結果 134 第2 節 SSTEWの紹介と実施結果 140 第3 章 海外の指標等 146 第1 節 保育の質評価スケール－SPARK，CLASS－ 146 第2 節 幼児教育の成果としての学びや発達の評価指標－カリフォルニア州の DRDP（Desired Result Deveropmental Profile）－ 150 第3 節 アメリカにおける保育者の専門性開発の動向 157 第4 節 東アジア圏における幼児教育・保育の質向上策 164 第4 章 幼児教育の質評価スケールの考案に向けて 170 第1 節 ECERS-3，SSTEW 等の結果を受けての評価スケールの検討 170 第2 節 試行結果からの考察と課題 178 資料編 資料1 幼小接続期の育ち・学びに関する研究調査（保育者用） 185 資料2 「園から学校への接続期のお子様の育ちに関するアンケート調査」（年長児・1 年生）へのご協力のお願い 186 資料3 幼小接続期の育ち・学びに関する研究調査（教師用） 191 資料4 192 （5 歳児保護者用） 「園から学校への接続期のお子様の育ち・学びに関するアンケート 調査」（年長児・1年生）へのご協力のお願い（1年生保護者用） |
|||||
| 関連サイト | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | http://ci.nii.ac.jp/ncid/BB23420629 | |||||
| 関連名称 | CiNii Books | |||||
