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小学校の「総合的な学習の時間」における英会話学習の実態調査 平成13・14年度科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書
https://nier.repo.nii.ac.jp/records/1236
https://nier.repo.nii.ac.jp/records/1236729e45ac-7251-402c-b1f9-e72fef948458
Item type | 報告書 / Research Paper(1) | |||||
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公開日 | 2015-02-24 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 小学校の「総合的な学習の時間」における英会話学習の実態調査 平成13・14年度科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
資源タイプ | research report | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
研究代表者 |
渡邉 , 寛治
× 渡邉 , 寛治 |
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報告年度 | ||||||
日付 | 2003-03 | |||||
日付タイプ | Issued | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 研究代表者は、平成4年度 より「日本の小学校英語のあり方」について研究を重ねてきた。その研究スタンスは、学校教育現場重視の実際的研究を第一義としてり、これまで、150以上の小学校英語の実践校と関わってきた。最近は、「指導と評価の一体化」を目指した英語活動のあり方を開発研究している。したがって、本報告書も、指導と評価の観点を重視した調査結果と研究代表者が関わった実践授業の成果の一部を中心にまとめた次第である。 | |||||
関連サイト | ||||||
識別子タイプ | URI | |||||
関連識別子 | http://ci.nii.ac.jp/ncid/BA62870650 | |||||
関連名称 | CiNii Books |