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研修評価における「行動変容」への視点：「4レベルアプローチ」を手掛かりに
https://nier.repo.nii.ac.jp/records/1515
https://nier.repo.nii.ac.jp/records/1515d063f398-ef2e-4c94-bb10-d70c8c0c7334
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
143-305.pdf (535.2 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-05-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 研修評価における「行動変容」への視点：「4レベルアプローチ」を手掛かりに | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
米原, あき
× 米原, あき |
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| 書誌情報 |
国立教育政策研究所紀要 巻 143, p. 209-219, 発行日 2014-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 国立教育政策研究所 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1346-8618 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11529013 | |||||
