@techreport{oai:nier.repo.nii.ac.jp:00000374,
 author = {教育課程研究センター},
 month = {Dec},
 note = {「総合的な学習の時間」については、各学校における取組を通して、創設の趣旨やねらいが実現できるようにすること、年間を通じて計画的に実施されること、各教科等との有機的な連携をもって実施されること、第３学年から第６学年までを通じて有機的な連携をもって実施されること、そして、この時間の教育活動を評価し次年度の改善に生かすことなどが課題として指摘されていた。本事例集は、このような課題に応えられるようにすることをねらいとするものである。},
 title = {総合的な学習の時間　実践事例集(小学校編）},
 year = {2002}
}