@techreport{oai:nier.repo.nii.ac.jp:00001870,
 author = {教育課程研究センター},
 month = {Jul},
 note = {目次
令和2年度 全国学力・学習状況調査 解説資料について ……………………………… 1
Ⅰ 中学校数学科の調査問題作成に当たって ………………… 5
Ⅱ 調査問題一覧表 ……………… 9
Ⅲ 調査問題の解説（出題の趣旨，解説，解答類型等） … 11
１ 正の数・負の数 …………………………… 12
２ 文字を用いた式 …………………… 14
３ 平面図形 …………………… 16
４ 一次関数 …………… 18
５ 資料の散らばりと代表値 …………… 20
６ 事象の数学的な解釈と問題解決の方法（紙パック） …………… 22
７ 条件を整理したり付加したりすることを通して、発展的に考察すること（三角形から四角形） …… 28
８ データの傾向を読み取り、批判的に考察し判断すること（病院の持ち時間） …… 34
９ 連立方程式を解く過程を振り返り、考察すること（連立方程式） …………… 42
Ⅳ 解答用紙（ 正答（例）） …… 47
Ⅴ 点字問題（抜粋） ……………… 51
Ⅵ 拡大文字問題（抜粋） ………… 57},
 title = {令和2年度全国学力・学習状況調査　解説資料　中学校数学},
 year = {2020}
}