@techreport{oai:nier.repo.nii.ac.jp:00001862,
 author = {藤原, 文雄},
 month = {Dec},
 note = {目次
　第1 章 シンポジウムの企画趣旨 ... 1
　　第1 節 プロジェクトの目的とシンポジウムの企画趣旨 ...... 2
　　第2 節 シンポジウムのプログラム概要 .................... 6
　第2 章 シンポジウム講演録 ...... 9
　　第1 節 趣旨説明及び開会挨拶 .... 10
　　第2 節 パネル・ディスカッション
　　「高度情報技術を活用した未来の教育と評価システム」 ..... 15
　　第3 節 基調講演 ................ 24
　　「テクノロジーが支援する評価システムの開発・実装に向けた示唆的な概念としての『評価の三角形』」 .. 24
　　第4 節 パネル・ディスカッション
　　「学習科学における評価とテクノロジー：『評価の三角形』の視点から」 ............. 31
　　第5 節 ビジョナリートーク ...... 44
　　「学習環境のデザインと評価を支えるテクノロジー」 ....... 44
　　第6 節 全体コメント ............ 68
　　第7 節 閉会挨拶 ................ 74
　第3 章 シンポジウム登壇者から得た示唆及びアンケート結果の分析 ................ 75
　　第1 節 シンポジウムを振り返って  76
　　第2 節 参加者のアンケート結果から ..................... 83
　　第3 節 事後のコミュニケーションツールにおける質疑応答 . 89
　　第4 節 まとめに代えて：次なる論点 ..................... 95},
 title = {「学習評価」の充実による教育システムの再構築 : みんなで創る「評価の三角形」(フェイズ2中間シンポジウム報告書)（令和2年度教育研究公開シンポジウム/プロジェクト研究「高度情報技術の進展に応じた教育革新に関する研究）},
 year = {2020}
}