@techreport{oai:nier.repo.nii.ac.jp:00001756,
 author = {教育課程研究センター},
 month = {Apr},
 note = {目次
平成30年度 全国学力・学習状況調査 解説資料について ……………………………… 1
Ⅰ 中学校数学科の調査問題作成に当たって … 5
Ⅱ 調査問題一覧表 ……………………………… 9
Ａ 主として「知識」に関する問題 …………… 10
Ｂ 主として「活用」に関する問題 …………… 12
Ⅲ 調査問題の解説（出題の趣旨，解説，解答類型等） …………………………………… 13
Ａ 主として「知識」に関する問題 …………… 13
１ 正の数と負の数とその計算 ……………… 14
２ 文字式の計算とその利用 ………………… 24
３ 方程式の解き方とその利用 ……………… 32
４ 対称な図形・作図の利用・回転移動 …… 43
５ 空間図形 …………………………………… 49
６ 平面図形の基本的な性質 ………………… 56
７ 三角形の合同条件・平行四辺形の性質 … 60
８ 証明の必要性と意味 ……………………… 64
９ 比例定数の意味・変域・反比例のグラフ  66
10 座標 ………………………………………… 73
11 一次関数の増加量・グラフ ……………… 76
12 一次関数の利用 …………………………… 80
13 二元一次方程式と一次関数のグラフの関係 …………………………………………… 82
14 最頻値の意味・中央値の求め方 ………… 85
15 確率の意味と求め方 ……………………… 88
Ｂ 主として「活用」に関する問題 …………… 93
１ 不確定な事象の数学的な解釈と判断（アンケート） ………………………………… 94
２ 構想を立てて説明し，問題解決の過程を振り返って考えること（３つの計算）…… 103
３ 事象の数学的な解釈と問題解決の方法（ダイヤグラム） …………………………… 110
４ 証明を振り返り，発展的に考えること（四角形の対角線） ………………………… 117
５ 数学的な結果の事象に即した解釈（バスツアー） …………………………………… 123
Ⅳ 解答用紙（ 正答（例）） …………………… 131
数学Ａ  132
数学Ｂ  134
Ⅴ 点字問題（抜粋） ……………………………… 137
Ⅵ 拡大文字問題（抜粋） ………………………… 145},
 title = {平成30年度全国学力・学習状況調査報告書　解説資料 中学校数学},
 year = {2018}
}