{"created":"2023-06-20T16:02:36.965618+00:00","id":1583,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"e1f2297f-e1ac-4120-b4c6-37a2ecff57f3"},"_deposit":{"created_by":13,"id":"1583","owners":[13],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"1583"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:nier.repo.nii.ac.jp:00001583","sets":["2:11:60","2:9:72"]},"author_link":["1601"],"item_10007_date_8":{"attribute_name":"報告年度","attribute_value_mlt":[{"subitem_date_issued_datetime":"2015-03","subitem_date_issued_type":"Issued"}]},"item_10007_description_14":{"attribute_name":"内容記述","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"第1章　学級規模の展望\n\n第2章　学級規模縮小政策立案過程における調査研究知見の活用\n\n第3章　本研究の目的と枠組み\n\n第4章　適正処遇交互作用のパラダイムを導入した分析モデル\n\n第5章　学級規模の大小による児童の過去と後続の関係の違い（研究1）\n\n第6章　学級規模の大小と学年学級数の多少による児童の過去と後続の学力の関係の違い（研究2）\n\n第7章　児童生徒－教師比の縮減を目的とした追加的教員配置の有無による学力調査正答率の学校平均の比較（研究3）\n\n第8章　学級規模と形成的評価としてのフィードバック（研究4）\n\n第9章　学級規模の大小による学習指導の工夫の違い（研究5）\n\n第10章　学年学級及び学級規模がクラス替えによる生徒指導上・人間関係的問題の解決に与える影響（研究6）\n\n第11章　学級規模が家庭学習の取組状況及びその変化に与える影響（研究7）\n\n第12章　学級規模の大小による教師の声の伝わり方の違い（研究8）\n\n第13章　総合的考察\n\n付録A　本研究に対するコメント\n\n引用文献","subitem_description_type":"Other"}]},"item_10007_relation_17":{"attribute_name":"関連サイト","attribute_value_mlt":[{"subitem_relation_name":[{"subitem_relation_name_text":"CiNii Books"}],"subitem_relation_type_id":{"subitem_relation_type_id_text":"http://ci.nii.ac.jp/ncid/BB18328026","subitem_relation_type_select":"URI"}}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2016-01-13"}],"displaytype":"detail","filename":"2015060.pdf","filesize":[{"value":"2.6 MB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_note","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"2015060","url":"https://nier.repo.nii.ac.jp/record/1583/files/2015060.pdf"},"version_id":"ea397a98-467c-4a60-b1ea-d5bc1c9c4772"}]},"item_keyword":{"attribute_name":"キーワード","attribute_value_mlt":[{"subitem_subject":"2015060","subitem_subject_scheme":"Other"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"jpn"}]},"item_researcher":{"attribute_name":"研究代表者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"大杉, 昭英"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"1601","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"research report","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws"}]},"item_title":"学級規模が児童生徒の学力に与える影響とその過程(平成25 ～ 26 年度プロジェクト研究「少人数指導・少人数学級の効果に関する調査研究」調査研究報告書)","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"学級規模が児童生徒の学力に与える影響とその過程(平成25 ～ 26 年度プロジェクト研究「少人数指導・少人数学級の効果に関する調査研究」調査研究報告書)"}]},"item_type_id":"10007","owner":"13","path":["60","72"],"pubdate":{"attribute_name":"公開日","attribute_value":"2016-01-13"},"publish_date":"2016-01-13","publish_status":"0","recid":"1583","relation_version_is_last":true,"title":["学級規模が児童生徒の学力に与える影響とその過程(平成25 ～ 26 年度プロジェクト研究「少人数指導・少人数学級の効果に関する調査研究」調査研究報告書)"],"weko_creator_id":"13","weko_shared_id":-1},"updated":"2023-06-20T16:34:44.384953+00:00"}