@techreport{oai:nier.repo.nii.ac.jp:00001465,
 author = {国立教育政策研究所 社会教育実践研究センター},
 month = {Mar},
 note = {目　次 
はじめに　ｉ 
第1章　社会教育計画における評価指標の在り方について 
　１　社会教育計画における評価指標の在り方について　… １ 
　２　社会教育事業の評価と評価指標について　…………… ５ 
　３　教育振興基本計画や生涯学習推進計画等の策定状況について　……… 10 
　４　地方公共団体の評価指標から見えてきたことについて　……………… 11 
　５　都道府県，市区町村の役割に着目した評価指標について　…………… 15 
第2章　評価指標を考える上でのモデルとなる指標例 
　１　社会教育事業の評価指標を作成するためのモデル指標　… 19 
　２　事業分類例及び評価項目　……………………………… 22 
　３　都道府県及び市区町村における「成人教育一般」の社会教育事業モデル評価指標例　……… 25 
　（１）モデル事業及び評価指標例（都道府県） 
　　　①学習機会の提供事業　………………………………… 30 
　　　②人材（リーダー）養成事業　………………………… 32 
　　　③団体支援事業　………………………………………… 34 
　　　④情報収集・提供事業　………………………………… 36 
　　　⑤相談事業 ……..…… 38 
　　　⑥普及・啓発事業　……………………………………… 40 
　　　⑦交流事業　………… 42 
　（２）モデル事業及び評価指標例（市区町村） 
　　　①学習機会の提供事業　………………………………… 46
　　　②人材（リーダー）養成事業　………………………… 48 
　　　③団体支援事業　………………………………………… 50 
　　　④情報収集・提供事業　………………………………… 52 
　　　⑤相談事業　……… 54 
　　　⑥普及・啓発事業　……………………………………… 56 
　　　⑦交流事業　……… 58 
第3章　調査研究の概要 
　１　調査研究の概要　　……………………………………… 61 
参考資料 
　１　答申・報告等 
　　●第6期中央教育審議会生涯学習分科会における議論の整理 
　　（平成25年１月中央教育審議会生涯学習分科会）（抜粋）　………… 65 
　　●教育振興基本計画（平成25年6月14日閣議決定）（抜粋）　……… 70 
　２　地方自治体の主な計画における施策と施策の柱，評価指標一覧　……… 81},
 title = {社会教育推進のPDCAサイクルを確立するために必要とされる 評価指標の在り方に関する調査研究報告書 (平成25・26 年度 社会教育活動の実態に関する基本調査事業 Reserach Report 2013-2014)},
 year = {2015}
}